{"id":1258,"date":"2019-12-13T13:13:40","date_gmt":"2019-12-13T21:13:40","guid":{"rendered":"http:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/?page_id=1258"},"modified":"2019-12-16T13:36:24","modified_gmt":"2019-12-16T21:36:24","slug":"presentation-de-votre-travail-a-des-non-specialistes-un-survol","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/communication-in-the-public-interest-resources\/pratiques-exemplaires-en-communication-scientifique\/chapitre-4-presenter-votre-travail-a-un-public-non-universitaire\/presentation-de-votre-travail-a-des-non-specialistes-un-survol\/","title":{"rendered":"PR\u00c9SENTATION DE VOTRE TRAVAIL \u00c0 DES NON-SP\u00c9CIALISTES\u00a0: UN SURVOL"},"content":{"rendered":"<p>En tant qu\u2019universitaire et chercheur, vous avez probablement une vaste exp\u00e9rience de la pr\u00e9sentation de vos travaux \u00e0 d\u2019autres personnes. Vous pr\u00e9sentez probablement votre travail r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des conf\u00e9rences ou des r\u00e9unions universitaires, et vous avez peut-\u00eatre m\u00eame de l\u2019exp\u00e9rience dans l\u2019enseignement \u00e0 une universit\u00e9 ou \u00e0 un coll\u00e8ge. Cependant, la pr\u00e9sentation de votre travail dans des contextes non universitaires et non scientifiques, comme l\u2019\u00e9criture ou d\u2019autres formes de communication, est diff\u00e9rente de la pr\u00e9sentation dans des contextes scientifiques. Cette page offre quelques conseils pour tirer le meilleur parti de l\u2019occasion de pr\u00e9senter votre travail \u00e0 des publics non universitaires.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/giphy.com\/gifs\/eXTue7sCt6ZvG\">https:\/\/giphy.com\/gifs\/eXTue7sCt6ZvG<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt\">\u00ab\u00a0Team Meeting\u00a0\u00bb tir\u00e9 de Giphy\u00a0: <a href=\"https:\/\/giphy.com\/gifs\/eXTue7sCt6ZvG\/links\">https:\/\/giphy.com\/gifs\/eXTue7sCt6ZvG\/links<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Utiliser les pratiques exemplaires en mati\u00e8re de communication scientifique\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Le chapitre\u00a02 de ce guide pr\u00e9sente de nombreuses pratiques exemplaires pour la communication scientifique en g\u00e9n\u00e9ral. Des conseils comme \u00e9viter le jargon, utiliser des m\u00e9taphores ou des analogies, raconter une histoire et utiliser l\u2019humour s\u2019appliquent certainement lorsque vous pr\u00e9sentez votre travail. Utilisez autant de pratiques exemplaires que possible pour cr\u00e9er une pr\u00e9sentation convaincante et \u00e9tablir des liens entre votre travail et votre public.<\/p>\n<p><strong>Conna\u00eetre votre public\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>On peut vous demander de pr\u00e9senter votre travail \u00e0 des publics non sp\u00e9cialis\u00e9s dans divers contextes. Par exemple, on pourrait vous demander de faire une pr\u00e9sentation \u00e0 un groupe de d\u00e9cideurs gouvernementaux afin qu\u2019ils puissent prendre une d\u00e9cision importante, ou vous pourriez faire une pr\u00e9sentation pour une organisation professionnelle qui fait des travaux li\u00e9s \u00e0 votre domaine d\u2019expertise. On vous demandera peut-\u00eatre d\u2019offrir une pr\u00e9sentation \u00e0 un petit groupe ou \u00e0 un tr\u00e8s grand public lors d\u2019une assembl\u00e9e annuelle ou d\u2019une conf\u00e9rence. Apprenez \u00e0 conna\u00eetre le contexte dans lequel vous parlez et les personnes \u00e0 qui vous vous adressez. Cela vous permettra d\u2019\u00e9laborer une pr\u00e9sentation qui interpelle vraiment votre public, vous permettant ainsi de&#8230;<\/p>\n<p><strong>\u2026Personnaliser votre pr\u00e9sentation\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Pendant que vous pr\u00e9parez votre pr\u00e9sentation, faites des recherches sur votre public afin de pouvoir utiliser des analogies qui l\u2019interpellent ou appliquer votre travail \u00e0 un contexte qu\u2019il conna\u00eet bien. Si vous faites une pr\u00e9sentation, par exemple, \u00e0 un groupe de professionnels au cours d\u2019un d\u00eener ou d\u2019un souper, vous devrez peut-\u00eatre rendre votre pr\u00e9sentation plus percutante ou int\u00e9ressante que si vous la faites devant un petit groupe de d\u00e9cideurs gouvernementaux autour d\u2019une table de conf\u00e9rence. Essayez de cr\u00e9er une pr\u00e9sentation qui comprend des exemples, des histoires ou des analogies qui interpelleront votre public. Il ne devrait pas y avoir deux pr\u00e9sentations exactement identiques, m\u00eame si elles portent sur le m\u00eame sujet.<\/p>\n<p><strong>Vous pr\u00e9senter de fa\u00e7on percutante (et d\u2019autres fa\u00e7ons de diversifier le tout)\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Saviez-vous que l\u2019endroit le plus percutant pour vous pr\u00e9senter n\u2019est peut-\u00eatre pas sur la premi\u00e8re diapositive? En fait, vous pr\u00e9senter sur la deuxi\u00e8me ou la troisi\u00e8me diapositive, apr\u00e8s avoir pr\u00e9sent\u00e9 votre grande id\u00e9e, le principal enjeu et votre question de recherche, pourrait \u00eatre plus percutant que de vous pr\u00e9senter sur la premi\u00e8re diapositive de votre pr\u00e9sentation. Dans l\u2019ensemble, suivez un sc\u00e9nario lin\u00e9aire pour les pr\u00e9sentations non universitaires, mais essayez d\u2019\u00e9viter d\u2019ennuyer le public en commen\u00e7ant par un \u00ab\u00a0ordre du jour\u00a0\u00bb ou une autre introduction standard. Laissez plut\u00f4t l\u2019histoire guider les gens tout au long de votre pr\u00e9sentation d\u2019une mani\u00e8re int\u00e9ressante et \u00e9vitez de vous rabattre sur des g\u00e9n\u00e9ralit\u00e9s ennuyeuses.<\/p>\n<p><strong>M\u00e9moriser votre pr\u00e9sentation\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Dans de nombreuses pr\u00e9sentations universitaires, les scientifiques utilisent leurs diapositives presque comme des notes pour leur pr\u00e9sentation. Les diapositives contiennent une grande quantit\u00e9 de texte et servent d\u2019aide-m\u00e9moire pour les points importants. Certains chercheurs \u00e9crivent m\u00eame un article pour leur conf\u00e9rence et le lisent. Ce type de pr\u00e9sentation peut fonctionner dans le cadre d\u2019une conf\u00e9rence universitaire, car il est de la plus grande importance de fournir des d\u00e9tails exacts, mais ce type de pr\u00e9sentation n\u2019est pas int\u00e9ressant pour la plupart des gens. Pour rendre votre pr\u00e9sentation plus int\u00e9ressante aux yeux d\u2019un public ordinaire, r\u00e9sistez \u00e0 la tentation de lire \u00e0 partir d\u2019une feuille de papier ou de mettre tous vos renseignements sur vos diapositives. Prenez plut\u00f4t le temps de m\u00e9moriser votre pr\u00e9sentation. Cela vous permettra de faire une pr\u00e9sentation qui ressemblera un peu plus \u00e0 une conversation. Lorsque je m\u00e9morise une pr\u00e9sentation, j\u2019aime m\u2019enregistrer en train de la dire sur mon iPhone et l\u2019\u00e9couter encore et encore jusqu\u2019\u00e0 ce que je me souvienne de ce que je veux dire. Cette approche me permet \u00e9galement d\u2019am\u00e9liorer ma cadence, mon ton et la dur\u00e9e.<\/p>\n<p><strong>Notions de base du langage corporel\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Lorsque vous donnez une pr\u00e9sentation, gardez une posture d\u00e9tendue et confortable avec les deux pieds au sol, les mains d\u00e9tendues sur les c\u00f4t\u00e9s et les \u00e9paules vers l\u2019arri\u00e8re. \u00c9vitez de croiser les bras devant vous et de vous balancer d\u2019un pied \u00e0 l\u2019autre. Vous pouvez bouger pendant que vous parlez. Si vous vous d\u00e9placez, essayez de garder une d\u00e9marche ais\u00e9e et marchez lentement et avec confiance. Regardez votre public et d\u00e9placez votre regard vers diff\u00e9rentes personnes ou diff\u00e9rents endroits de la salle pendant que vous parlez. Si vous \u00eates nerveux, souvenez-vous qu\u2019on vous a demand\u00e9 de parler en raison de votre expertise. Le public veut entendre ce que vous avez \u00e0 dire.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>R\u00e9p\u00e9ter, r\u00e9p\u00e9ter, r\u00e9p\u00e9ter\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Pour une pr\u00e9sentation percutante, souvenez-vous des trois\u00a0R\u00a0: R\u00e9p\u00e9tez, r\u00e9p\u00e9tez, r\u00e9p\u00e9tez! Pour m\u00e9moriser votre pr\u00e9sentation et la pr\u00e9senter efficacement dans le temps qui vous est allou\u00e9, vous devez vous assurer de consacrer du temps \u00e0 la r\u00e9p\u00e9tition. Apr\u00e8s avoir m\u00e9moris\u00e9 votre pr\u00e9sentation, faites-l\u00e0 avec vos diapositives devant un miroir. Si possible, enregistrez-vous sur vid\u00e9o et regardez-la pour corriger vos tics verbaux ou non verbaux que vous ne connaissez peut\u2011\u00eatre pas. Enfin, demandez \u00e0 un ami ou \u00e0 un membre de votre famille d\u2019\u00eatre votre public et de vous aider \u00e0 perfectionner votre pr\u00e9sentation. Ils seront probablement heureux d\u2019en apprendre davantage sur ce que vous faites!<\/p>\n<p>J\u2019ai trouv\u00e9 cinq vid\u00e9os pour vous aider \u00e0 perfectionner vos comp\u00e9tences en pr\u00e9sentation. La ressource RaccourSci pr\u00e9sente cette premi\u00e8re vid\u00e9o offrant des astuces g\u00e9n\u00e9rales pour la communication orale. Vous pouvez acc\u00e9der \u00e0 la vid\u00e9o ci-dessous ou, si les vid\u00e9os int\u00e9gr\u00e9es ne fonctionnent pas sur votre appareil ou votre navigateur, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?time_continue=86&amp;v=1bo2bcaQzaM\">vous pouvez utiliser ce lien pour y acc\u00e9der sur YouTube<\/a>.<\/p>\n<p><iframe title=\"Trucs et astuces pour la communication orale - Olivier Nkinki\" width=\"660\" height=\"371\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1bo2bcaQzaM?start=86&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Cette vid\u00e9o d\u2019Evolution Factory offre des astuces sur comment devenir un meilleur orateur. Vous pouvez acc\u00e9der \u00e0 la vid\u00e9o ci-dessous ou, si les vid\u00e9os int\u00e9gr\u00e9es ne fonctionnent pas sur votre appareil ou votre navigateur, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=wkOk1wdTdrQ\">vous pouvez utiliser ce lien pour y acc\u00e9der sur YouTube<\/a>.<\/p>\n<p><iframe title=\"L&#039;art de bien PARLER : M\u00e9thode PRATIQUE pour devenir un bon ORATEUR !\" width=\"660\" height=\"371\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wkOk1wdTdrQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Ensuite, la ressource RaccourSci pr\u00e9sente \u00e9galement la vid\u00e9o suivante portant sur la gestion de l\u2019espace, la posture et les gestes. Vous pouvez acc\u00e9der \u00e0 la vid\u00e9o ici ou, si les vid\u00e9os int\u00e9gr\u00e9es ne fonctionnent pas sur votre appareil ou votre navigateur, <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?time_continue=29&amp;v=gQqKhckBYr0\">vous pouvez utiliser ce lien pour y acc\u00e9der sur YouTube<\/a>.<\/p>\n<p><iframe title=\"Trucs et astuces pour la communication orale - Olivier Nkinki\" width=\"660\" height=\"371\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/gQqKhckBYr0?start=29&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>Lors d\u2019une communication scientifique, il est parfois d\u00e9routant de recevoir une question reposant sur des renseignements erron\u00e9s. La vid\u00e9o suivante explique l\u2019int\u00e9r\u00eat des \u00ab\u00a0questions idiotes\u00a0\u00bb et offre quelques conseils sur comment leur r\u00e9pondre. <a href=\"https:\/\/www.raccoursci.com\/astuce\/vulgarisation-scientifique-et-questions-idiotes\/\">Acc\u00e9dez au site Web en cliquant sur ce lien (lien).<\/a><\/p>\n<p>Enfin, le spectre de la d\u00e9sinformation est parfois \u00e9voqu\u00e9 par les scientifiques comme ayant un effet dissuasif en ce qui concerne la communication scientifique. La vid\u00e9o suivante s\u2019attaque \u00e0 cette probl\u00e9matique en expliquant comment parler de d\u00e9sinformation en ligne. Vous pouvez acc\u00e9der \u00e0 la vid\u00e9o ici ou, si les vid\u00e9os int\u00e9gr\u00e9es ne fonctionnent pas sur votre appareil ou votre navigateur, vous pouvez y <a href=\"https:\/\/savoir.media\/anatomie-des-fausses-nouvelles\/clip\/comment-parler-de-desinfo-avec-vos-amis-virtuels\">acc\u00e9der directement sur le site Web \u00e0 ce lien<\/a>.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/savoir.media\/anatomie-des-fausses-nouvelles\/clip\/comment-parler-de-desinfo-avec-vos-amis-virtuels\">Lien: Savoir Media<\/a><\/p>\n<h6><strong>&gt;&gt;SUIVANT\u00a0:\u00a0<\/strong><a href=\"http:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/communication-in-the-public-interest-resources\/pratiques-exemplaires-en-communication-scientifique\/chapitre-4-presenter-votre-travail-a-un-public-non-universitaire\/lart-des-diapositives-passer-des-presentations-powerpoint-ennuyeuses-aux-presentations-powerpoint-geniales\/\"><strong>L\u2019ART DES DIAPOSITIVES <\/strong><\/a><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/h6>\n<h6><strong>\u00a0&lt;&lt;<\/strong><a href=\"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/communication-in-the-public-interest-resources\/pratiques-exemplaires-en-communication-scientifique\/chapitre-4-presenter-votre-travail-a-un-public-non-universitaire\/\"><strong>RETOUR \u00c0 LA LISTE DE SUJETS DU CHAPITRE\u00a04<\/strong><\/a><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En tant qu\u2019universitaire et chercheur, vous avez probablement une vaste exp\u00e9rience de la pr\u00e9sentation de vos travaux \u00e0 d\u2019autres personnes. Vous pr\u00e9sentez probablement votre travail r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 des conf\u00e9rences ou des r\u00e9unions universitaires, et vous avez peut-\u00eatre m\u00eame de l\u2019exp\u00e9rience dans l\u2019enseignement \u00e0 une universit\u00e9 ou \u00e0 un coll\u00e8ge. Cependant, la pr\u00e9sentation de votre travail [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":184,"featured_media":0,"parent":1256,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1258","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1258","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/users\/184"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1258"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1258\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1316,"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1258\/revisions\/1316"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1256"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/webspace.royalroads.ca\/jhodson\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1258"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}